教書育人是每個教育工作者的神聖職責,忠誠於黨和人民的教育事業,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人是教育工作者義不容辭的責任。“教育質量,教師為本,教師素質,師德為魂”應成為全院教育工作者的共識。為進一步踐行社會主義核心價值觀,提升全院教師師德水平,積極營造立德樹人良好氛圍,特製定《南京醫科大學基礎醫學院師德公約》。

       一、在理想信念層麵上,教師應當“愛國愛校、愛崗敬業、立德樹人、不辱使命”

       熱愛祖國是每個教師的責任和義務,教師應將個人成長與社會進步、祖國繁榮緊密聯係。熱愛教師崗位,熱愛校、院集體,做到個人利益服從集體利益,積極為校、院發展貢獻智慧。堅持育人為本,德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務。傳授知識的同時注重塑造學生良好品行,以培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人為使命擔當。

       二、在治學態度層麵上,教師應當“嚴謹誠信、追求真理、厚德博學、篤行創新”

       崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,把握學科前沿,以嚴謹求實的科學態度開展科研、探尋真理。在學術活動中恪守學術道德,實事求是,誠實守信,自覺抵製學術腐敗和有違科學道德的行為。教師應兼有深厚崇高的道德和博大精深的學識,進而踏實奮進地踐行所學,做到“知行合一”,不斷求索、開拓創新。

       三、在敬業愛生層麵上,教師應當“關愛學生、為人師表、授業解惑、精勤不倦”

       “關心、愛護全體學生,尊重學生人格”是《教師法》規定的教師應當履行的基本義務。以服務學生成長成才為己任,公平公正地對待每一位學生,主動關心學生的學習、生活和身心健康發展。儀表整潔、舉止得體,為學生樹立良好示範。課堂內外,傳播真理、循循善誘,為學生傳授專業知識、最新研究成果,激發學生的學習興趣和創造潛能。

       四、在個人修養層麵上,教師應當“自尊自律、自強不息、團結協作、追求卓越”

       用崇高的道德操守規範自身言行,廉潔從教、勤於反思、淡泊名利、誌存高遠。麵對困難、永不言棄,不斷提高自身專業素養、科研能力和業務水平,追求卓越、永無止境。提倡甘為人梯、樂於奉獻的精神,在工作中相互尊重、團結合作,努力營造良好的學術氛圍和育人環境。