基 礎 醫 學 實 驗 教 學 中 心 The Laboratory Center for Basic Medical Sciences

基礎醫學實驗教學中心成立於20045月。2005年被評為江蘇省實驗教學示範中心;2006年被評為國家級實驗教學示範中心。中心下設形態學實驗學、機能學實驗學、人體解剖學3個課程體係。


實驗中心現有實驗室麵積麵積8983m2、設備1721台件、資產1776萬元,專職教師10人,兼職教師55人,專職實驗技術人員31人。承擔基礎醫學的全部試驗教學課程,教學任務涉及全校13個專業,達每年45萬人學時。近5年,中心承擔了20項教學研究課題,主編實驗教材4部,發表教學論文35篇,獲省部級以上教學成果7項;承擔14項國家自然科學基金,發表科研論文79篇,其中SCI收錄19篇。


中心實行校院兩級管理,獨立建製,獨立人事編製,獨立劃撥經費。中心實行主任負責製,人、財、物實行統一管理,資源共享,減少了儀器設備的重複購置,節約了實驗經費,方便了人員培訓與管理,提高了工作效率。中心實行科學管理,堅持“管理機製——質量體係——評估製度”三維並舉,保證實驗室 “以人為本、高效、節約”的運行原則。中心建立了一係列切實可行的管理製度、科學的管理模式和網絡化、信息化管理平台。建立了理論教學、實驗教學和科學研究互通、專兼職結合的實驗教師隊伍,以及業務熟練、素質較高、相對穩定的實驗技術隊伍,2009年基礎醫學實踐教學團隊獲國家級優秀教學團隊稱號。


在國內同類院校中較早建立了分層次、多模塊、與理論課既相互銜接又相對獨立的創新實驗教學體係,開設了獨立的“機能實驗學”和“形態實驗學”創新課程。經過多年努力,中心開設的“機能實驗學”2005年被評為國家精品課程,“形態學實驗”和“人體解剖學”被評為省級精品課程。主編出版了與創新課程配套的教材,其中《機能實驗學》被列為國家“十一五、十二五”規劃教材,《形態學實驗》由人民衛生出版社,為國內首部形態學整合課程教材。2013年“機能實驗學”、“形態實驗學”被評為國家精品資源共享課。


“機能實驗學”和“形態學實驗”均為以器官係統疾病為中心的整合課程。整合形態實驗課程改革難度較大,我中心堅持不斷探索,從知識的連貫性出發,打破科學界限,開設整合實驗課程,形成了完整、係統的實驗教學體係,使學生早期接觸臨床,達到理論與實踐結合、基礎與臨床結合的效果,增加學生的學習興趣,培養學生分析問題、解決問題的實際能力。該項教學改革2009年獲得江蘇省優秀教學成果一等獎。近年來,多次帶領學生參加全國大學生基礎醫學創新論壇暨實驗設計大賽,共獲得一等獎3項,二等獎3項,三等獎8項。


中心自主研製“機能學自主學習平台”、“形態學數字仿真實驗室”和“人體解剖學網絡自主學習考試係統” 是基礎醫學虛擬仿真中心的核心組成部分,2014年被評為基礎醫學國家級虛擬仿真實驗教學中心,2016年獲得高等學校虛擬仿真實驗教學資源建設成果二等獎,2017年獲得江蘇省教學成果一等獎。

 

實驗教學中心主任: 曹 新(博士 教授 博士生導師)
實驗教學中心副主任:湯華民(博士 教授 博士生導師
實驗教學中心副主任:魏欽俊碩士 副教授 碩士生導師
實驗教學中心電話:0086-25-86862882
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